表格下载 | 校长信箱 | 教师登陆
教师风采 当前位置:首页 - AGAPP|HOME > 教师风采
教书不忘育人,师德铭记心中——AGAPP|HOME陈小岚老师优秀事迹
作者:办公室 发表日期:2018年10月09日

陈小岚老师,中共党员,现为我校中学语文高级教师。从教28年,一直奉献在教学一线,连任升学班语文科备课组长,是一位受学生欢迎、家长尊重、同行认可、领导肯定的好老师。在教育教学工作中,带头践行社会主义核心价值观,模范履行教师职责,工作认真踏实,注重言传身教,具有强烈的事业心、责任感和敬业精神,多次被评为学校的“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”。

一、立德树人,做学生成长路上的良师益友

陈小岚老师从教以来,热爱教育事业,关爱学生,坚持教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心育人和关注社会相统一。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,注重加强师德修养,以自身良好的师德风范去感染学生、影响和带动学生,做学生健康成长的指导者和引路人,做学生成长路上的良师益友。

陈小岚老师一直认为,爱是教育之魂,每个学生都应得到应有的爱和尊重。无论是在教学中还是班主任工作中,陈老师善于挖掘学生的长处,对每一位学生都给予关注,及时给予鼓励和鞭策。与学生交朋友,积极寻找教育学生的突破点;尊重学生个性,理解学生情感,善待学生的缺点和不足,以良好的师德赢得学生的敬重,多次被评为学校“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”。

二、潜心教学,出色完成各项教学任务

从教28年以来,陈小岚老师在教学上一直严格要求自己,深钻细研,一丝不苟,“对教学精益求精”是同事们对她的一致评价。针对职业学校不同年级不同专业之间学生呈现较大差异性的特点,开展多种课型教学,提高学生的学习兴趣,有效地调动和激发了学生学习的积极性和求知欲。

从2008年到2018年,陈小岚老师连续担任升学班语文教学并担任备课组长。她深入钻研教材,始终认真备课,因材施教。作为职业学校,学生起点低,基础较为薄弱,而且大部分学生对文化课不甚重视。针对这些情况,作为升学班的语文备课组长,主动组织同年级语文备课组教师一起认真研究考试大纲,分析教材,探讨教法,化难为简,让学生学得有信心、愿意学,有效提高了学生整体成绩,使教学任务得以圆满完成。在她及升学班老师的共同努力下,一届又一届的毕业生圆了“大学梦”。在连年高考中,语文科成绩在全市名列前茅。2017年高职考中,全年级语文平均分高达100.95,她所任教班级的语文平均分高达105.8和100.9,排在年级前列,其中她所任教班级的王娟娜同学语文单科成绩141分,名列全省前茅。

此外,根据职业学校的特点,陈小岚老师重视学生的语文技能训练。2016年、2017年辅导学生参加第二届、第三届广东省中职学生语文应用能力竞赛,多名学生分别获一、二、三等奖,陈小岚老师也连续2年获得“优秀指导教师”称号。

三、致力教研,积极探索教育教学改革之路

为更好地完成教育教学工作,陈小岚老师牢固树立终身学习的理念。在认真搞好教育教学工作的同时,注重加强自身的业务理论学习,不断更新教育理念,积极探索尝试,重视实践总结。在参加为期三年的市级骨干教师培训时,就结合教学实践先后撰写多篇论文发表于各级刊物书籍;针对职业学校特点,又撰写论文《加强口语训练,提高中职生口语交际能力》获汕头市教育学会论文评比三等奖并发表于《汕头教育》、《让语文课堂真正精彩起来》获中国教育系统(基础教育)年度论文评选二等奖,研讨课课件《谈〈水浒〉的人物和结构》参加市教育局举办的教育教学软件比赛获三等奖。针对高职高考复习资料偏少情况,结合本校学生实际,与语文组其他老师共同编写高职升学考试复习教材《语文》一本、配套练习题二本,并对自编教材进行多次修订,使教材得以及时地完善与更新,长期作为学校升学班教材之用。

此外,陈小岚老师先后参与了广东省“十五”规划重点课题《教师关注效应对学生心理健康的影响》、广东省“百千万人才”重点课题《营造中职校园心理环境的实践与研究》工作,开展形式多样的心理健康教育活动,促进学生整体素质的提高和个性和谐的发展。2014年撰写专题教育论文《情动而教化至》获得广东省教育学会论文评选二等奖,主题班会课件《你也是一片风景》参加市教育局举办的教育教学软件比赛获三等奖。

作为备课组长,陈小岚老师热情帮扶青年教师,她充分发挥自己作为骨干教师的引领作用,带领老师们扎实开展课堂教学改革,与学校语文老师们一起开展教学研究,鼓励青年教师接受公开课任务,并与之一起探讨教材教法,大胆尝试创新,使之教学水平及教学能力得到较快提高。陈小岚老师与语文组老师团结协作,所在语文组先后被评为汕头市和广东省“巾帼文明岗”。

辛勤耕耘的廿八个春秋,陈小岚老师始终以“学高为师,身正为范”为信条,在平凡的工作岗位上,脚踏实地,默默奉献,出色完成教育教学各项工作。在今后的教育教学工作中,将继续探索,不断进取,努力让自己成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师!